1. 설문조사 자료화 중 원자료 처리 단계에 관해 설명하시오. (10점)
설문조사에 있어 자료화의 단계는 1) 문제 정의 단계, 2) 데이터 수집 단계, 3) 데이터 전처리 단계, 4) 데이터 모델링 단계, 5) 데이터 시각화 단계 등으로 나뉘는데 이 중 데이터 전처리 단게는 수지한 데이터에 존재하는 결측값이나
1. 서 론
휴대폰은 이제 현대인의 일상생활에서 이동성, 휴대성, 즉시성의 강점을 가진 중요한 이동통신 매체로 자리 잡았다. 휴대폰을 사용하는 사람이 2004년 7월 현재 36,123,005명으로 보급률이 75%에 이르고 있다. (정보통신부 홈페이지, 2004) 어린이와 고령자의 사용이 낮은 것을 1인 1대 꼴의 사용률이
<과제명>
1. 설문조사 자료화 중 원자료 처리 단계에 관해 설명하시오. (10점)
2. 분석용 자료 처리 중 결측값 처리에 관해 설명하고, 예시를 제시하시오. (10점)
1. 설문조사 자료화 중 원자료 처리 단계에 관해 설명하시오. (10점)
원자료(raw data) 의 개념으로는 설문 회수 후 자료를 입력한 그대로 해
설문자료에 체계적 숫자 또는 기호 과정으로 양적 분석의 기초 작업이라 할 수 있다. 설문지나 조사표를 통해 컴퓨터 수치를 입력한다. 변수는 영문과 숫자를 조합하여 입력하는 편이 분석에 쉽다고 할 수 있다.
2. 분석용 자료 처리 중 결측값 처리에 관해 설명하고, 예시를 제시하시오.
분석용
타당도에 대한 위협은 다음과 같다.
① 우연한 사건 ② 성숙 ③ 검사 ④ 측정도구 ⑤ 회귀 ⑥ 선정 ⑦ 실험대상의 탈락 ⑧ 인과적 시간-순서
⑨ 치료의 확산 또는 모방
☞ 연구대상을 무작위 배정한 고전적 실험은 모든 내적 타당도에 대한 위협을 막을 수는 없지만 대부분의 위협을 막는다.
☞ 사
근거 그 자체이다. 물론 모든 학문은 근본적으로 인간의 인식 능력과 지적 사고라는 마당 위에서 존재한다. 그러나 과학적 ‘방법’이라는 특정한 기점을 넘어설 때 세부적인 분과학의 존립 근거가 만들어진다. 따라서 ‘현상’ 못지 않게 중요한 것이, ‘방법론’에 대한 연구이다. 철학의 매너리즘을
근거한 연역적 방법을 선호하는 양적 접근이 주류를 이루어왔다. 최근, 구성주의 교육에 대한 활발한 논의와 더불어 교육연구에 있어서도 질적 연구가 주목을 받고 있다. 구성주의가 객관주의 인식론에 대응하는 이론으로 주목받고 있듯이, 질적 연구 역시 양적 연구가 지닌 한계와 비판에 대한 대안적
근거 있는 대안이 존재하고 있지 않다.
대학생들은 연령상의 생의 주기에서 후기 청소년기 및 성인 초기에 해당하여 신체적으로는 성장이 완료되는 시기이나, 아직도 학업에 전념해야하며 갈수록 고도화 되는 산업화로 교육기간 연장 및 결혼연령이 높아져 사회적, 심리적, 경제적으로 책임질 수 있
설문조사는 2005년 5월 24일부터 29일까지 서울지역에 거주하는 남녀 대학생 100명을 무작위로 표집하여 실시하였으며, 배포한 설문지 전부를 회수한 후 결측값 16을 뺀 나머지 84개의 설문지를 분석자료로 사용하였다.
4. 자료분석
본 연구의 자료 분석은 spss통계 패키지를 사용했으며, 회귀분석, 분산
전문적으로 하는 유아교육기관들 중 단연 으뜸으로 정상의 위치에 설 수 있었던 이유와 국내 뿐 아니라 해외에서도 공감을 얻어낼 수 있었던 방법을 조사, 연구하고 위즈아일랜드가 앞으로 그 선두의 자리를 유지하기 위해 어떠한 노력과 전략을 펼쳐야 하는지를 알아보는데 중점을 두었다.